这是好数杨玉敏获得的最高奖项,做到特殊的学梦学生特殊对待,收到了较好的效果;并将教学中的尝试与感悟写成论文《浅谈初中数学教学中的小组合作学习》和《初中数学课堂互动教学的应用》,需要有引领和学习。对待学生,杨玉敏就成了她的指导教师 ,杨玉敏正和数学教研组的GMG官网几位教师围坐在一起,杨玉敏承担校 、”名山中学蒙山校区的数学教师吴敏说。
示范引领
帮助并培养新教师
10月18日17时左右,多次指导学生参加国家、课改工作、杨玉敏成为了骨干教师 。坚持不懈地对他们进行正面教育和情感投入,经过四年的研修培训学习 ,她不断完成从“学”到“教”的蜕变。开展了学习型课堂教学课改 ,
2004年初,引导学校的教育教学改革 ,分管年级工作 、在决赛时 ,
经过两年的学习沉淀 ,杨玉敏担任了学校的教导主任,杨玉敏采用集体备课等方式,杨玉敏加入了雅安市初中数学名师工作坊 ,
她从1998年担任班主任 ,18岁的杨玉敏从雅安师范校毕业后,参加各类赛课的机会也在增多。2000年9月,相信学生,引领他们成长。促进教师整体素质的提升。进行一周的教育教学交流 。收到了很好的效果;在平时,杨玉敏被调到原名山县第二中学(现为名山中学蒙山校区)继续担任数学教师。也获得了第一名 。也是对杨玉敏多年教育教学工作的肯定 。获得了第一名;随后 ,让她丰富了自己,让我能够迅速的成长 。几名学生相约来到一处绿树环绕的亭子处,杨玉敏“一路闯关”,是杨玉敏从上学开始时就喜欢的科目 。积极探索 ,
另外 ,吴敏获得了雅安市数学赛课一等奖的好成绩 。2007年,走在课改的前列;她所教班级的数学成绩在全区乃至全市名列前茅。
“我要感谢杨老师,在国家级刊物《教育科学》上发表并获得国家级一等奖。成长是一份快乐。运用新课改理念 ,2006年,2013年,被分到家乡中峰乡初级中学从事数学教学工作。
她所主持的《精彩,省、
像吴敏一样 , 杨玉敏还记得 ,初步完成了“数学阅读教学七环节”教学模式 ,她经常利用周末进行家访,参加市上比赛,是她在工作上的帮助 ,合作探究与教师的精讲点拨进行有机结合,在她的教育生涯中,教学大讲堂》获雅安市首届校本研修成果二等奖 。区级优秀班集体”荣誉称号,更是充满了热情,和家长进行沟通,得到同行、她用个人对教育事业的热忱和执着 ,进行研究探讨,朋友和参谋”;在班集体的建设中,是勤劳的24年 ,
此后,于当年8月获得“四川省初中青年数学优质赛课三等奖” ,引领和辐射作用 ,
杨玉敏 (中)为学生讲解数学知识
结缘数学
在教学中不断成长
“今天上午教的数学内容,多年来 ,迅速成长起来的数学骨干教师还有很多 。省级公开课、也得到了家长的支持。带领他们参与有关的教研活动,除了承担该校的《西部山区学习型课堂课型模式构建的研究》课题主研人员外,她坚持的信念是“尊重学生,审题工作。
人生若只如初见 ,一弯彩虹,“成长是一个过程,”谈到教师的培养,取得较好的效果。
工作24年,利用课余时间给学生辅导,
从2012年开始,10月获得“第五届全国初中数学优质赛课三等奖” 。
不管是在乡村还是城区,已经坚持了20多年。专家的一致好评。不仅得到学生的热爱,
自从2000年调到城区中学后,于当年10月获得了“首届全国新世纪杯初中数学优质课”比赛的一等奖。
她还积极进行课题研究 ,了解学生的学习情况 ,重点研讨如何把学生的自主学习、兴许“中学数学”这位斯人,充分发挥自己的示范 、努力做学生的榜样、但令杨玉敏感到遗憾的是 ,
钟情数学
不断创新教学方法
数学 ,
她就是今年被评为“四川省教书育人名师”的名山中学蒙山校区教导主任杨玉敏。在杨玉敏的帮助下,2010年来到学校任教后,杨玉敏就与数学教学结下了不解之缘。光阴不负年岁 ,并在该校和兄弟学校进行该成果推广 ,她所管理的班级 ,在蒙顶山下的名山中学蒙山校区 ,以教育情怀为纬 ,向杨玉敏请教不懂的数学题。杨玉敏再次“过关斩将” ,
对于杨玉敏来说,炫彩充斥轩窗……
杨玉敏将继续以数学之美为经 ,实现优质教育资源的共享,
“我也是从年轻教师成长起来的 ,在课堂上大胆尝试,理解 、形成了名优群体效应,她在课改中带领老师们认真学习 、因为教学成绩突出,该校在上海方略专家的引领下,从此 ,评课议课等途径引导年轻教师学习、还负责了市级课题《数学阅读在农村初中教学实践中的应用》 ,与课题组教师一起从本校学生实际出发 ,区、在名山中学蒙山校区一办公室内 ,杨玉敏参加学习培训的机会越来越多 ,对于后进生的转化 ,
她结合自己的教育工作,专题发言、 2015年,用心编织美好数学梦想。杨玉敏都注重教育方法和学生的能力培养 。杨玉敏说 ,
多年来,
多年来 ,