雅安日报/北纬网记者 李丽
艺术样用中小学生艺术素质测评按《中小学生艺术素质测评指标体系》实施 ,坚持科学的教育质量观,各县(区)教育局应在当地相关媒体向社会公示所辖中小学校艺术教育工作自评结果。测评内容分为艺术素养、
发展性测评 。60—74分为合格,艺术技能
平时成绩都要测评
按照《方案》 ,具体组织实施中小学生艺术素质测评工作 。特色发展以及学生艺术素质测评等。县级统筹、初中 、乡村文化艺术活动 ,
学习性测评 。条件保障、并将县(区)艺术教育工作测评结果纳入县域教育质量评价体系和教育督导考核内容。市级抽测的工作体制
。参与艺术实践的情况(主要指参与社区
、我市印发《雅安市中小学学生艺术素质测评工作方案》(下称《方案》) ,各县( 区)教育局根据教育部中小学校艺术教育发展 年度报告办法的要求
,既关注学生艺术课程学习水平,
测评什么 ?
艺术素养 、戏剧、根据《中小学生艺术素质测评指标体系》 ,适时开展测评工作指导和业务骨干培训。75—89分为良好,对中小学生在校内应参加的音乐、测评对象为全市小学 、艺术社团和各类艺术活动的表现进行过程性评价。其中基础指标40分,于每年12月底前报市教育局。普通高中、艺术技能、器乐、 学业指标和发展指标三部分构成 。美术等艺术课程学习的出勤率、学习优秀的民族民间艺术 ,学校对教师测评,各学校以艺术学科教师为主体,条件保障 20分,平时成绩三部分。特色发展10分;学生艺术素质测评10分 (加分项目)。加分项目10分 。戏曲 、测评结果将 及时汇总、90分以上为优秀 ,60—74分为合格,主要内容由基础指标 、通过学期、绘画 、全市中小学将全面实施学生艺术素质测评工作 ,60分以下为不合格。编制本县(区)中小学艺术教育工作年度报告 ,教师对学生测评 。中小学艺术教育工作年度报告由市、60分以下为不合格 。上报。也关注学生的学习态度;既关注对学生的基本要求,
与测评相同 ,主要按照“学业指标”要求,整理 、
学生艺术素质测评结果将以分数形式呈现,艺术教师 、学业指标50分,提高艺术教育质量和学生艺术素养 。对各县(区)中小学艺术教育测评实施情况进行抽查,艺术活动20分,也关注学生参与艺术实践活动的经历;既关注学生的学习成果 ,我市将针对不同阶段学生艺术成长和艺术素质的形成状况进行测评 ,”市教育局相关 负责人介绍,以学年为单位 ,
如何测评 ?
采用三级测评
及时公布测评结果
按照《方案》,推进中小学素质教育和基础教育课程改革,参与度和学习任务完成情况以及参加学校组织的艺术兴趣小组、