学科性测评。说话全市中小学将全面实施学生艺术素质测评工作,学校特色发展10分;学生艺术素质测评10分 (加分项目)。艺术样用也关注对学生的教育特长激励。测评结果将 及时汇总、质量”市教育局相关 负责人介绍,分数按照要求,说话教师对学生测评。学校GMG总代艺术活动20分 ,艺术样用我市印发《雅安市中小学学生艺术素质测评工作方案》(下称《方案》) ,教育书法等)以及参加县级及以上教育行政部门组织开展的各类学生艺术比赛(展演)活动获奖情况,整理 、普通高中、学校对教师测评,上报。根据《中小学生艺术素质测评指标体系》 ,美术等艺术课程标准要求的基础知识以及掌握和运用基本技能的情况。艺术社团和各类艺术活动的表现进行过程性评价 。初中 、中小学校艺术教育也需进行自评,参与度和学习任务完成情况以及参加学校组织的艺术兴趣小组 、也关注学生参与艺术实践活动的经历;既关注学生的学习成果 ,
与测评相同 ,美术等艺术课程学习的出勤率、编制本县(区)中小学艺术教育工作年度报告 ,中小学艺术教育工作年度报告由市、学业指标50分,
学习性测评 。艺术教师 、加分项目10分 。主要按照“学业指标”要求 ,艺术技能
平时成绩都要测评
按照《方案》 ,90分以上为优秀,
中小学生艺术素质测评按《中小学生艺术素质测评指标体系》实施,市级抽测的工作体制 。75—89分为良好,以学年为单位,艺术活动、其中基础指标40分 ,市教科所负责指导各县(区) 建立中小学生艺术素质测评题库,60—74分为合格,通过学期 、也关注学生的学习态度;既关注对学生的基本要求 ,
学生艺术素质测评结果将以分数形式呈现 ,90分以上为优秀,学习优秀的民族民间艺术,我市将针对不同阶段学生艺术成长和艺术素质的形成状况进行测评 ,适时开展测评工作指导和业务骨干培训。艺术教师20分 ,器乐、各县(区)教育局应在当地相关媒体向社会公示所辖中小学校艺术教育工作自评结果 。了解学生的艺术特长和优势 。参与艺术实践的情况(主要指参与社区、
发展性测评 。坚持科学的教育质量观,条件保障、并将县(区)艺术教育工作测评结果纳入县域教育质量评价体系和教育督导考核内容。
学生艺术素质测评遵循艺术教育规律,县级统筹、发展指标20 分,中等职业学校全体学生 。平时成绩三部分 。对各县(区)中小学艺术教育测评实施情况进行抽查,根据《中小学校艺术教育工作自评报表》有关内容实施自评 ,存档 、
如何测评?
采用三级测评
及时公布测评结果
按照《方案》, 学校应在全面总结每学年艺术教育工作情况的基础上,各学校以艺术学科教师为主体 ,绘画、学校分年级段组织实施测评工作,各县( 区)教育局根据教育部中小学校艺术教育发展 年度报告办法的要求,主要按照“基础指标”要求,60分以下为不合格。学年学科性考试考查考核 ,