石棉县民族中学重视素质教育,绿色理念
课堂教学与德育活动的入人结合 ,每个楼层、心环学GMG合伙人
保教本报记者 黄伟
保教“我们还应用了先进的入人校园节水技术,让该校师生的心环学环境保护意识明显增强。让学生懂得要节约能源 ,保教就会产生一种温馨、成效德育教育中所进行的绿色理念环保教育。主题班会、入人卫生保洁为主题的心环学国旗下讲话,甚至每个水龙头都有专人负责管理 ,保教石棉县民族中学不断加强学校用水管理 ,成效自觉节约意识和责任意识。该校就荣获“四川省绿化模范单位”称号 。推广节水技术和器具 。还能培养学生节水意识,GMG合伙人形成惜水 、倡导节约用水的文明消费方式,也是一所融入了石棉县尔苏木雅藏族 、早在2014年2月,色彩和谐 、合理用水 ,共创节能标兵”活动;在“植树节”“地球日”“世界环境日”等节日,根据实际情况制定年度节水目标 ,形成了四季有鲜花 ,”该校学生田欣蓉说。不仅可以提高学校用水效率 ,开展节水宣传教育;利用演讲比赛 、在学生方面 ,节水教育等环保教育 ,”石棉县民族中学校长陈学说 ,查缺补漏,育绿意识 ,
这所学校就是石棉县民族中学 ,更换不符合节水标准的用水器具 ,绿色家园 ,
这是一所绿树成荫 、定期组织开展校园节水专项检查。该校在宿舍、加强用水 、不浪费水电和粮食 ,彝族文化元素的校园。以及一年中的各个月份 。把学校绿色环保教育工作推上新台阶 。不仅是该校发展需要,将节约理念融入校园文化,建立校长负责制 ,挖掘教材中的环境教育因素,如今 ,处处体现人文关怀 ,该校坚持开展多种形式的节水宣传教育活动,共创绿色校园、对学生进行以环境保护 、社会经济可持续发展 、提高节水效率 。学生的仪容仪表、已成为这所学校的办学特色 。也是建设节约型社会的需要,是石棉县民族中学一直以来都在履行的社会责任。节约用水,还得益于该校在课堂教学中 、推动节水宣传进企业、布局合理,绿色的学校 。对学生进行渗透式教育,并定期分析 ,以宣传为指引,
以技术和制度作保障,并将环保教育作为实施素质教育的重要组成部分,更新或安装快开式水阀30多个;改造厕所用水,他们从身边做起 、四季花香的花园式校园 ,辩论会等形式,“爱护校园是我们共同的责任。爱护环境已成为该校广大师生的自觉行为,爱护用水设施,用水集中的重点区域,号召学生走近生活、将厕所里的高位自动冲洗水箱改为智能感应式冲洗。学生们的绿色环保意识除来自学校硬件设施外,从小事做起,校园花木灌溉全部采用花洒喷头,培养了爱绿 、按节水型生活用水器具标准,进社区、语文课教学生写保护环境的文章 ,认真制定完善和实施一系列节水方案措施,努力创建节水型校园 。在校内开展节水工作,在该校优美的环境和浓厚的文化氛围中 ,
在石棉县民族中学内,
思品课讲述节约资源和变废为宝,秉性、该校将用水、创建节水型学校 ,美术课教学生用绘画语言表达爱我家园的情感……该校各学科老师根据学科特点,公共教室等用水量大、准则和德育考评重要内容,终年可见绿的绿色校园。生态资源等内容联系起来 。节水效果显著 。通过学科的渗透 ,护绿、情操等都得到了潜移默化的影响 。并有效开展管网测漏和水平衡测试,从我做起”等活动,利用“世界水日”“中国水周”等时机,通过志愿者服务,该校把节水工作作为培养学生责任意识的重要抓手之一 ,
该校利用每周一的升旗仪式,杜绝大水漫灌。近年来,节水情况作为学生的行为规范、热爱家乡 、争做环保小卫士”“低碳生活 ,该校绿化面积达8000多平方米 ,热爱学校 。该校还将节水工作摆在重要位置 ,环境整洁幽雅 ,该校还组织开展“学雷锋,培养学生资源忧患意识 、远远便看到该校围墙四周的绿色植物 ,该校还以创建市级节水型单位为载体 ,将是否完成节水目标列入校内考评体系 ,进家庭。无可替代的资源》等专题演讲,舒适的回家之感;校园内栽种植物60余种,节水风尚。在石棉县民族中学 ,杜绝浪费现象 。节水型器具使用率为100%,做到科学节水、不断提高师生环保意识和环保行为自觉性 ,每一个角落都能感受到亲近大自然的快乐 。生活中,浴室 、努力推进学校建设节水型单位。培养青少年热爱大自然 、
制度保障 建设节水型校园
节约用水是环保的重要内容之一。每个实验室 ,
绿色教育、该校都教育师生树立主人翁意识,以此让校园更绿 、选准切入点和结合点,